师范院校传统网络课程与慕课的对比研究——以琼台师范学院为例

• 作者: 杨琼 王家全
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 传统网络课程 慕课 教学模式 学习方式
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 21-22,29
• 页数: 3页
• 分类号: G652
• 字数: 3052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.10.010

摘要

通过问卷调查对琼台师范学院传统网络课程向升级的慕课进行比较,发现慕课在改变教师教学模式、改变学生的学习方式,提升学生的学习兴趣和学习自觉性以及增进师生间的亲近感等方面都比传统的网络课程要优越,希望教师更多地使用慕课提高教育教学质量.