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摘要:
林启福校长和三明学院附小的"福泽"教育,是对于教育的过程、意义和价值的精准而客观的描述,也是对于教育尤其是学校教育的真谛的客观而精准的揭示。教育,就是传递幸福,泽及他人,给人以追求幸福并传递幸福的能力,"福泽"教育既呈现了中华传统文化的精髓,也体现了人类共同的教育价值追求。林启福校长和他的团队成员,正是在这一理念、思想和教育价值观的引领下,勤勤恳恳做教育,扎扎实实育人才,
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办学视野
核心发展力
教育均衡
耦合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建构教育哲学是教育家型校长的不懈追求
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 福泽 教育哲学 三明学院 教育价值观 学校教育 教育理念 儿童视角 教学关系 随风潜入夜 教育行动
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G471.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严华银 江苏省教师培训中心、江苏教育行政干部培训中心 128 93 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
福泽
教育哲学
三明学院
教育价值观
学校教育
教育理念
儿童视角
教学关系
随风潜入夜
教育行动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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838
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