中德职业教育企业参与比较研究

• 作者: 王富谦
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 双元制 校企合作 比较
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 科教热点
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G719.1
• 字数: 4652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.10.005

摘要

德国的职业教育在世界上的成就都是有目共睹的,因其职业教育造就了德国高度发达的工业,德国职业教育以双元制著称,企业高度参与职业教育为他国提供了成功的实践经验.文章通过对比研究中德企业参与职业教育的途径、模式、制度等,在了解两国企业参与职业教育的共同点及差异的基础上探索中国职业教育与德国职业教育的差距,并从转变企业观念、建立有效的保障机制、加强企业与学校的沟通、地方发展特色职业教育等四个方面探寻中国企业参与职业教育的路径.