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摘要:
在传统教学中,学生缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。在新一轮的课程改革中,改变学生的学习方式已成为人们关注的焦点。在这种背景下,我们把"自主合作学习"引到我们的语文课堂,并进行了多角度的探索、尝试,取得了较好的教学效果。
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文献信息
篇名 中学语文合作学习的探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 中学语文教学 合作学习
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 1846字 语种 中文
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中学语文教学
合作学习
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