提升初中物理实验教学有效性的策略研究

• 作者: 刘兴昌 吴翠琴
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 演示 分组 多媒体
• 年，卷（期）: dtxzh_2017,（13）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

物理新课程标准提倡学生学习方式多样化,要求教师要改变过分强调知识传承的倾向,改革以书本为主、“实验”为辅的教学模式,提倡多样化的教学方式。要立足生产生活实际,更加贴近生活,符合学生的认知特点,激发并保持学生的学习兴趣。要通过实验教学,帮助学生形成物理概念,加深对物理规律的理解,培养学生终身的探索乐趣,良好的思维习惯和初步的实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兴昌		1	0	0.0	0.0
2	吴翠琴		1	0	0.0	0.0