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摘要:
近年来,我国很多高校在教学过程中发现人才的培养与社会需求之间的矛盾越来越明显,因此需要进行一定程度的教学改革.以工程制图课程为例,在对这门课程进行教学的过程中,教师需要构建课程和教学内容体系,让学生能够明确教学内容.项目化教学改革就是基于这个方向性要求之上的一种现代教育改革方式,能够让教师在教学过程中将课程内容与人才培养规律进行有机结合,提升教学质量.本文主要就工程制图课程项目化教学改革与探索进行简要的分析.
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文献信息
篇名 工程制图课程项目化教学改革与探索
来源期刊 四川水泥 学科
关键词 工程制图 课程项目化 改革 探索
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 研究探讨
研究方向 页码范围 339,104,334
页数 3页 分类号 G322
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜艳华 7 12 2.0 3.0
2 唐超健 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程制图
课程项目化
改革
探索
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
四川水泥
月刊
1007-6344
51-1456/TU
大16开
1979-01-01
chi
出版文献量(篇)
27052
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61731
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