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原文服务方: 新课程       
摘要:
教师的职责是教书育人,但是传统的应试教育思想下,我们却只单纯地强调了"教书",而忽视了"育人"的过程.这样不仅是对教师职业的不负责,更是对学生、广大家长的不负责.在今后的小学语文课堂实践中,我们应当注意文化知识与德育的平衡,将德育巧妙渗透于小学语文教学中,实现学生的全面发展.
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小学语文课堂教学中德育渗透的策略
语文课堂教学
情境创设
德育渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略谈德育在小学语文课堂实践中的渗透
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 课堂教学 德育
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 278
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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