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摘要:
近代"西学东渐"对中国传统文化产生的重大影响,学术、思想受到的冲击与震撼最为强烈,部分爱国学者奋力寻求民族出路,在历史缝隙中探索苦难中国的希望曙光。在传统与现代之间、中西方之间,融会贯通地求索教育民族化、本土化,开启民智,成了一些学者倡导民主自由思想、追求国家发展与社会进步的思想基础,潘光旦就是其中一位具有代表性的人物。作为教育家,
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文献信息
篇名 潘光旦:实现“完人”教育的目标
来源期刊 教育家 学科 历史
关键词 潘光旦 “完人” 中国传统文化 教育理想 民主自由 位育 社会进步 人格培养 中国儒家 大学之道
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 K825.46
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研究主题发展历程
节点文献
潘光旦
“完人”
中国传统文化
教育理想
民主自由
位育
社会进步
人格培养
中国儒家
大学之道
研究起点
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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