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摘要:
"学案导学"的教学模式打破了传统教学模式的桎梏,对于学生创新意识和自我学习能力的培养具有重要意义.尽管"学案导学"的教学模式存在不可忽视的优越性,但是在实际的教学应用中还存在着诸多亟待解决的问题.在教学模式的具体实施环节中,学校缺乏对于模式推进以及改革的力度;在导学案的设计环节,学案的内容设计还不够完善;在"学案导学"教学模式的展示交流环节,教师的问题设置还缺乏高效性.
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篇名 初中语文"学案导学"教学模式中存在的问题及对策探究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 初中语文 学案导学 问题 策略
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号
字数 3621字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧运波 曲靖师范学院人文学院 37 15 2.0 3.0
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节点文献
初中语文
学案导学
问题
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期刊影响力
青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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