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摘要:
小学阶段的学生正处于爱玩爱闹长身体的时期,而良好的体育教学不仅可以增加小学生的体质,而且还可以加强他们自身的运动能力,从中培养他们学习的爱好和兴趣,让小学生通过有趣的体育教学,得到身心素质的提高,增强他们的团队协作能力,养成终身体育的思想和精神.本文当前小学体育教学中存在的问题进行分析,对其具体的解决办法和方案进行了分析和研究,以期对小学体育教学中兴趣的培养与疏导有所裨益.
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疏导策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学体育教学中兴趣的培养与疏导
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学 体育教学 兴趣 培养 疏导
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 素质培养
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 2061字 语种 中文
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1 李贵龙 3 0 0.0 0.0
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小学
体育教学
兴趣
培养
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