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摘要:
数学课程是中职学校教学中的重点内容,对于促进中职学校学生的全面发展有着很深的影响.但是通过对我校中职学校学生数学学习现状进行深入调查发现,学生学习较为被动,对于数学课程学习没有兴趣,导致数学课程教学成效较差.中职数学课堂教学在实现能力培养目标过程中,应充分体现教师的主导作用与学生的主体地位,对教学内容、教学手段和教学方法实行一系列改革,重视数学的实际应用,以提高学生学习的主动性、积极性和创造性.
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篇名 借助信息技术学科培养自主学习能力
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 中职数学 自主学习 课堂教学 能力培养
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 2080字 语种 中文
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1 涂强慧 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职数学
自主学习
课堂教学
能力培养
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数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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