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摘要:
在素质教育不断深入的今天,语文教学对学生阅读能力以及理解能力的要求也在不断提高。这就要求广大语文教师在实际的教学过程中,不能一味地注重语文成绩,而应适当地增加一些阅读方面的教学内容,进一步提升学生的语言运用能力。本文从语文阅读教学的重要作用入手,通过分析高中语文阅读教学的现状,提出了一些开展语文阅读教学的相关建议,希望能够为广大同仁的教学提供一些借鉴和帮助。
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篇名 高中语文阅读教学浅谈
来源期刊 读与写 学科
关键词 高中语文 阅读 教学内容
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 1904字 语种 中文
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