科学教育重在激发儿童想象力

• 作者: 谭旭东
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童文学作品 科学教育 想象力 激发 教育专家 新闻报道 科学研究 认识世界
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

最近，看到一则新闻报道，有两位儿童教育专家认为儿童文学作品里的幻想和想象，对儿童科学教育不利。其中一位姓张的专家说，“观察是科学研究的基础，也是人类认识世界的第一步。中国小学生如果能分清什么是事实，什么是想象，能准确地描述到观察到的事实，认识到说真话的重要性，养成尊重事实的习惯，就已经是很大的成功。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭旭东	北方工业大学文学与传媒艺术研究中心	58	121	6.0	8.0