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摘要:
今年9月,微信朋友圈被“腾讯公益创意项目——小朋友画廊活动”刷屏了:只要捐赠一元钱就可以购买一幅自闭症、智力障碍儿童的画作并下载到手机上。这一活动再度引发了社会各界对自闭症儿童的关注——他们究竟是有着特殊天才的“星星的孩子”,还是如咪蒙公众号所说的“99%都不具有绘画天赋,甚至生活不能自理”?自闭症的病因找到了吗,能治愈吗?自闭症儿童可以跟普通儿童一起接受教育吗?
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文献信息
篇名 融合教育有助自闭症儿童成长——专访中国科学院神经科学研究所研究员仇子龙
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 自闭症儿童 儿童成长 科学研究所 中国科学院 融合教育 研究员 神经 专访
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G76
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 嵇玲 28 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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自闭症儿童
儿童成长
科学研究所
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神经
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
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