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摘要:
今年9月,教育部将科学课程提前到小学一年级,培养孩子们的科学素养和创新能力成为教育的重要目标;而到了高中阶段,作为自然科学的基础学科和带头学科的物理却遭遇冷——2017年高考,浙江省29.13万考生,选考物理的只有8万人。
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文献信息
篇名 物理学家李淼:“弃物理”不是物理学习的终结
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 物理学习 物理学家 基础学科 小学一年级 科学课程 创新能力 科学素养 高中阶段
年,卷(期) jyjb_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G633.7
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1 吴爽 33 0 0.0 0.0
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物理学习
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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