运用有效对话,提高教学效率——小学语文阅读教学研究

• 作者: 刘玉琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 有效对话 教学效率 小学语文
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

运用有效对话是"对话式探究性教学模型"的重要内容.小学语文阅读教学与其他学科教学不同,对教学的活跃性、课堂的互动性以及学生的积极性要求很高.将"对话式探究性教学模型"融入小学语文阅读教学中,能够有效激发学生学习兴趣,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉琴		1	3	1.0	1.0