乐随文动——音乐与语文的融合

• 作者: 徐亦乐
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 音乐 语文课堂 入情入境
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

《新课标》指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣.而音乐,这一灵动的声音,来到了语文课堂,更有助于学生的情感熏陶,获得情感与审美的体验,拓展了孩子的视野.语文课深层的情感,在音乐的辅助下,诠释的更加到位,更能在学生的心灵中引起共鸣.有音乐,有诗意,在课堂中能起到事半功倍的效果,我们的语文课堂会变得更加饱满.