基于云班课的高职公共英语翻转课堂教学模式反思

• 作者: 薛燕 郝雅楠 高隽
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 云班课 翻转课堂 特征 成果分析 反思问题
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 179,185
• 页数: 2页
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

基于云班课的高职公共英语翻转课堂教学模式是利用蓝墨云班课软件实现英语课堂翻转的教学模式.这一模式改变了传统的课堂教学,使教学活动更丰富多样,使教师与学生沟通更顺畅,使教学变得轻松、有趣、高效.本研究通过云班课支持的翻转课堂的教学实践,总结了此模式的特征,分析了此模式的教学效果,反思了此模式实践过程中出现的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高隽		14	22	3.0	4.0
2	薛燕		38	22	3.0	3.0
3	郝雅楠		12	9	2.0	3.0