高中数学教学语言艺术性的应用分析

• 作者: 许程媛
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 语言艺术性 应用
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.071

摘要

教师的教学任务是通过与学生之间的语言沟通来实现,良好的语言修养,是教师需要具备的基础技能.高中数学知识点繁多,内容难度高,要提高教学质量,必须要把控好语言应用的艺术性.本文就笔者的教学经验对高中数学教学语言艺术性的应用进行总结和阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许程媛		4	3	1.0	1.0