让学生理解词语，不妨这样教

• 作者: 王爽
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 重点词语 生理 课文内容 语文学习 地理
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

正确理解词语是理解课文内容的前提。没有对词语的正确理解，特别是对重点词语的理解，就不可能深入透彻地理解课文内容。因而，正确理解词语是语文学习的重要内容和途径，也是学好语文的一个重要标志。

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1	王爽		2	0	0.0	0.0