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摘要:
职业学校课堂教学已发展成"以学生为主体,教师为主导"的教学新关系.传统的教学方法,只是教师单方面对学生进行专业知识的传授和灌输.在这样的教学中,学生只是个容器,像水缸一样被动的接受,这种教学方法无法引发个体参与学习的兴趣,教学效果大打折扣.本文主要从课堂教学方法与手段的运用研究的意义、课堂教学方法与手段的运用研究的理论依据、课堂教学方法与手段的运用具有创新性等方面进行了探讨和简单的阐述.
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文献信息
篇名 论职业学校课堂教学方法与手段的运用研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 职业学校 教学方法 手段 运用研究
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号
字数 2600字 语种 中文
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青年时代
旬刊
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52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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