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原文服务方: 新课程       
摘要:
英语作为一门交际语言,口语表达能力是基本要求,然而在我国小学教学中展开的并不好.这种情况在农村地区小学显得尤为突出,受到生活环境、硬件配备等多种因素的影响,农村小学生英语口语表达能力始终处于弱势,需要得到关注与探索,即针对于此进行了策略性思考.
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农村小学生英语口语表达之我见
贫困农村
小学生
口语表达
提升小学生英语口语表达能力之我见
小学生
英语
口语表达能力
提升策略
论提高小学生英语口语表达能力的策略
小学英语
口语表达
有效方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学生英语口语表达能力的培养尝试
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 英语口语 口语表达能力
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 239-240
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 罗瑞连 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
英语口语
口语表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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