如何用思维导图激发小学生的学习兴趣——以小学四年级数学教学为例

• 作者: 程珠英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 思维导图 小学四年级 数学教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 238,240
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入,小学数学教学越来越重视对学生数学学习兴趣的培养.在广泛的教学研究和实践中,涌现出许多有利于激发学生学习兴趣的有效教学方法,比如情境教学、探究式教学以及利用现代教育技术的多媒体教学等.兴趣是最好的老师,这些先进教学方法的使用可以有效提升小学生的数学学习兴趣,从而提升小学数学教学效果.思维导图在小学数学教学中的应用,可以与其他教学方法相结合,更有利于激发学生的数学学习兴趣.对思维导图进行简单介绍,然后以小学四年级数学教学为例,探讨利用思维导图激发学生学习兴趣的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程珠英		1	4	1.0	1.0