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浅谈小学音乐教学如何实施素质教育
浅谈小学音乐教学如何实施素质教育
作者:
冯旭丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
音乐教学
主动性
提高
更新
摘要:
音乐教育本身就是体现素质教育的手段,但这并不表明开设了音乐课程就是实施了素质教育,因为在音乐教学过程中,教师对教学手段、教学方法的选择和运用,直接反映着教育的观念和思想,也就是说,体现素质教育不但要落实课程的实施,更重要的是在教学过程中,通过教学手段、教学方法的运用,体现出对学生全面的素质教育.素质教育的本质,在教学过程中的内部,而不在其外部.
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文献信息
篇名
浅谈小学音乐教学如何实施素质教育
来源期刊
软件(教育现代化)(电子版)
学科
关键词
素质教育
音乐教学
主动性
提高
更新
年,卷(期)
2017,(10)
所属期刊栏目
音体美教学
研究方向
页码范围
109
页数
1页
分类号
字数
2252字
语种
中文
DOI
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冯旭丽
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素质教育
音乐教学
主动性
提高
更新
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期刊影响力
软件(电子版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
61301
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76
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7403
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