学前教育中舞蹈教育的策略及重点

• 作者: 高俊雅
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿舞蹈教育 兴趣 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 分类号: J70-4|G652
• 字数: 1602字
• 语种: 中文

摘要

舞蹈属于动作艺术的一种表现形式,其借助人体动作进而塑造出艺术形象,同时能够反映表演者的内心活动,抒发自身情感.其所具备的直观性,直感性等特点,不仅能满足孩子们的发展所需,还能够满足他们那天真活泼以及模仿意识的需求,舞蹈,现已成为幼儿最为喜爱的艺术活动之一.因此,开展幼儿舞蹈教育,不仅能够培养孩子们的艺术细胞,还有助于其全面协调发展,为他们创造一个美好的童年.本文主要针对幼儿舞蹈教育相对应原则以及方式展开了分析研究,以便于幼儿舞蹈教学能够以一种科学合理的形式进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高俊雅		10	7	1.0	2.0