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摘要:
思维导图是一种思维可视化的知识表征工具,被人们称为是大脑的瑞士军刀.在我国,有关思维导图的研究刚刚起步,大多数还处于引进介绍阶段,思维导图在小学英语教学中的应用仍处在摸索阶段.本文介绍了思维导图的相关知识、分析了其在小学英语教学中应用的现状并探讨了应用思维导图进行小学英语教学的具体措施.思维导图是一种新的教学方法、教学模式,它的巨大价值和潜力有待于我们不断挖据、完善和发展.
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文献信息
篇名 浅谈思维导图在小学英语教学中的应用
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 思维导图 小学 英语教学 应用现状
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 1776字 语种 中文
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思维导图
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