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摘要:
自7月1日起,我参加了为期七天的"小树苗"社会实践活动,并在此次实践活动中收获良多.期间我们曾就学习内容与不同年级的学生以及其家长进行过商讨,然而交流的过程中我们深刻地意识到教育资源分配的不均使得学生的水平层次不齐,更使得贫困地区的学生缺乏的不止是书本上的知识,而是开阔的眼界.但值得庆幸的是,这些家长无一不重视对孩子的教育,并向我们提出了一些珍贵的教学意见.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 呵护"小树苗"健康成长
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 呵护 小树苗 健康成长
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 2734字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李媛 5 11 1.0 3.0
2 王徐心 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
呵护
小树苗
健康成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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