学前教育专业应用型本科学生职业能力提升策略研究

• 作者: 王晓娟
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 学前教育专业 应用型本科 职业能力 提升 策略
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 管理视界
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 1835字
• 语种: 中文

摘要

学前教育专业应用型本科学生核心职业能力是人才培养规格定位的重中之重.学前教育专业应用型本科学生的职业能力包括一般教育技能和综合教育技能两方面.学前教育专业应用型本科学生的教育技能优势突出,但综合教育技能亟待提高.以综合教育能力为核心,分主题进行模块化训练.通过课堂教学、第二课堂活动、技能训练与大赛、幼儿园专业见习与实习、毕业设计等途径,切实提高学生的职业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓娟		18	45	3.0	6.0