高中历史教法探讨

• 作者: 张亚红
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中历史 教学 课堂 改革
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

高中学生较之于小学、初中生而言,理解能力、鉴赏能力水平更高.在日常教学中,更易用语言同教师进行思想、情感的沟通交流.教师更需要保持课堂气氛的活跃,并使用相对幽默风趣的语言进行教学,改变传统历史教育的刻板印象,从而激发起学生对高中历史的学习兴趣,使高中历史教学能取得事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚红		1	0	0.0	0.0