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摘要:
媒介素养是信息化时代大学生群体应该具备的基本能力.课题组通过问卷调研及典型数据分析,认为大学生存在媒介信息甄别与运用能力不足、滥用媒介话语权等突出问题,而西方网络文化的强势渗透、高校媒介素养教育体系不完善、大学生现阶段心理发展特点及自身批判性思维的缺乏则是大学生媒介素养现状的深层次诱因.
内容分析
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文献信息
篇名 大学生媒介素养现状及成因分析 ——以辽宁省高校学生为例
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 大学生 媒介素养 成因
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 212,214
页数 2页 分类号
字数 2830字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程妞妞 5 0 0.0 0.0
2 禹哲 16 13 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
媒介素养
成因
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
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