小学课堂开展小组合作学习的策略探究

• 作者: 罗国丹 解丹
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学教学 小组合作 策略探究
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 字数: 213字
• 语种: 中文

摘要

新课程提倡学生采用自主,合作、探究的学习方式,随着课程改革的进行,小组合作学习是课程改革积极倡导的学习方法之一.它是以发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力为目的,以学习小组为单位展开讨论,交流合作,从而完成教学任务的一种教学形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗国丹		3	4	2.0	2.0
2	解丹		3	1	1.0	1.0