作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文首先分析了法律文化课程特点,然后从总体思路和实践探索两个方面介绍了笔者对法律文化网上教学的整体构思和具体内容.接着从充分发挥系统优势、网上学习资源丰富,网上教学互动频繁、学生学习兴趣浓厚,课程资源界面友好、注重情感体验三个方面指出了法律文化网上教学的创新所在.最后介绍了法律文化网上教学取得的成效.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开放教育网上教学创新与实践 ——以"法律文化"为例
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 法律文化 网上教学 创新与实践
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G424
字数 3262字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.10.050
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
共引文献  (37)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2014(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
法律文化
网上教学
创新与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
期刊文献
相关文献
推荐文献
论文1v1指导