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摘要:
通过分析当前大学生能力达成不够的问题,分析专业社团运作与学生能力培养的关系,探究专业社团运作新模式,调动和培养大学生创新意识与实践动手能力,结合群体动力及激励理论,探讨建立基于专业社团提升大学生能力的互动机制.
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文献信息
篇名 专业社团与学生能力达成互动机制探索
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 社团 能力 互动
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 198,200
页数 2页 分类号
字数 2467字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟洪洲 4 0 0.0 0.0
2 赵琴霞 20 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
社团
能力
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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