高职"微学习"学习资源组织与实施措施

• 作者: 蔡丽芬
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 微学习 学习资源 实施
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 3267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2017.36.067

摘要

一个国家教育事业的发达与否,是决定国家文化软实力的重要基业,这对于国家综合实力的强盛起到了关键性的影响作用.在社会主义发展的现阶段,我国传统的教育模式已经不能适应现代化社会的需求,这一现状决定了我国推行教育改革的必要性.随着科技发展水平的不断提高,互联网的日益普及,人类社会已逐渐步入了信息化智能时代.在此社会背景下,教育事业也得到了长足发展的空间,基于移动智能终端"微学习"的新型教学模式应运而生.高职教育是高等教育的重要组成部分,对当代社会教育事业发展具有重要作用,因此,针对高等职业教育模式的"微学习"化转变势在必行.本文将从"微学习"教学模式的介绍入手,根据"微学习"教育资源的来源分析其在社会广泛推行的可能性,并通过深入了解"微学习"的具体课程类型来探讨这一教学模式在高职教学中推广的具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡丽芬		23	79	6.0	8.0