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原文服务方: 新课程       
摘要:
情感在语文教学中有特殊的作用,它是连接教师、文本、学生的纽带,是培养感悟能力的"催化剂".如何最大限度地调动学生的学习积极性,形成高效的课堂,这依然是语文教学中面临的首要问题,尝试从陶行知教育理念出发,对小学语文情感教学的现状及策略进行探讨,并结合工作实践进行分析.
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语言沟通
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用情感增添语文课堂的实效
来源期刊 新课程 学科
关键词 情感 策略 爱心 自主 写作
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田莎莎 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感
策略
爱心
自主
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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