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摘要:
基于平板电脑的现代化教学实践已经得到大范围应用,在小学体育教学中的应用有利于提高学生的课堂参与度.本文将对传统教育模式下,小学体育教学学生参与度的主要制约因素进行分析,包括目标指向模糊、学习资源有限、教学模式单一等.针对于这些问题,探讨应用平板电脑辅助小学体育教学的开展方式,以期提高学生参与度.
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文献信息
篇名 平板电脑在小学体育教学应用中的学生参与度研究
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 平板电脑 小学体育教学 学生参与度
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G807
字数 1960字 语种 中文
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