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PBL教学评价——基于会计专业调查问卷分析
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摘要：
从2007年开始,PBL教学模式先后在基础会计、会计电算化和成本会计等课程教学中,及会计电算化实训及成本会计模拟实习中采用,进行了尝试与研究,实践证明PBL教学模式使学生们在综合能力、分析能力、协调与组织能力方面有较大提高.
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调查问卷法
以问题为基础学习
传统教学方法
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会计专业教学之我见
会计
专业教学
专业兴趣
案例教学
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非会计专业《基础会计》教学改革浅谈
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研究主题发展历程
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问卷分析
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期刊影响力
时代报告
主办单位：
河南省文学艺术界联合会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-2738
CN：
41-1413/I
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市经三路北段98号
邮发代号：
36-81
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
11547
总下载数（次）
57
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