重新定义应用型人才培养实践教学模式

• 作者: 李辉
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型 人才培养 实践教学 民办高校
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 114-115,117
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2017.36.061

摘要

随着经济和科技的快速进步,用人企业对劳动者的要求也越来越高、越来越多样性,从原来的只重视学历,转向越来越重视具有较强动手能力和工作素养的人才.新技术、新理论层出不穷,如何让学生适应新的就业需求,这些都促使我们不断思考,如何定义应用型人才,如何培养应用型人才,而实践教学环节的改革显得尤为重要.笔者根据自己多年的实践教学经验,经过调查研究,对应用型人才培养过程中存在的一些问题进行了剖析,并提出了若干建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李辉		3	4	1.0	1.0