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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文是我国九年义务教育课程的重要组成部分,小学语文教育对于小学生智力的发展、能力的养成都起着至关重要的作用.基于小学生活泼好动、自由无束的个性,在传统的小学语文课堂上,小学生往往不能做到认真听讲,反而会专注于其他使他们更感兴趣的事情上,造成了传统小学语文课堂效率低、效果差,不能从根本上达到小学语文教育的目的.因此,教师应当认真分析小学生的性格特点,转变课堂教育方式,丰富课堂教学,迎合小学生兴趣去做出改变,从根本上提高小学语文课堂效率,创建小学语文高效课堂,真正达到小学语文教育的目的,这是每一位教育工作者应该积极探讨研究的课题.
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文献信息
篇名 关于小学语文高效课堂的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 语文 高效课堂 策略
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
语文
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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