基于双PBL模式的机电综合实验教学研究与探索

• 作者: 丁保华 李允旺 田丰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 基于问题的学习 基于项目的学习 综合实验教学
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 分类号: G424
• 字数: 3337字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.10.040

摘要

针对机电综合实验教学中存在的问题,对比分析以问题为基础的教学法和以项目为基础的教学法的优点,将两种PBL教学模式交叉融合,提出一种双PBL教学方法.以一个项目课题作为综合实验内容,探讨双PBL教学方法的可行性.教学实践结果表明,双PBL教学法能够提高学生的学习动力、动手能力、综合知识运用能力和团队合作能力等,从而大大改善了实验教学的质量.