基于马斯洛需要层次理论的学校评价探讨

• 作者: 黄淑琦
• 来源期刊: 广东经济
• 关键词: 马斯洛需要层次理论 学校评价 自我实现
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 文化研究
• 页码范围: 272
• 页数: 1页
• 字数: 2952字
• 语种: 中文

摘要

我国由于长期受传统教育观念的影响,学校评价也更多地偏重学校的硬件系统和学生的学业成绩,因而极大程度上忽视了学校组织成员的真正发展需求.本文基于马斯洛需要层次理论的视角,从学校硬件设施、安全保障、校园文化建设与学校整体发展四个层次进行学校评价分析,并提出关注需求、满足需求、调整需求三个方面的学校评价策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄淑琦	福建师范大学经济学院	3	0	0.0	0.0