传统文化教育如何服务人才培养

• 作者: 郭瑞春
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化教育 人才培养 中华优秀传统文化 服务 中华传统文化 基础教育阶段 价值相对主义 文化虚无主义
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

中华传统文化博大精深,在中学基础教育阶段开展传统文化教育,对青少年的世界观、人生观、价值观的养成发挥着重要的导向作用。初中阶段是青少年人生观、价值观养成的重要时期,这一时期接受的教育将对青少年的成长产生重要而深远的影响。学习中华优秀传统文化,可以让青少年的心灵得到浸润和熏陶,抵制文化虚无主义和价值相对主义的侵蚀。

作者信息

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1	郭瑞春		1	0	0.0	0.0