小学语文课堂中如何有效开展小组合作学习

• 作者: 崔丽
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小组合作学习 现状与问题 有效组织策略
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 2131字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念下"积极倡导自主、合作、探究"的学习方式.提出"学生乐于合作和交流",合作的意识和能力是现代人所具备的基本素质.随着科技的迅猛发展,未来社会越来越注重个人能否与人合作共事,能否有效地表达自己的见解,能否概括与吸收他人的意见.合作探究是语文学习的核心,从教学心理学情感理论来看,学生进行愉快和谐、富有成效的合作探究活动,自然会产生快乐有趣的情绪氛围,从而提高学习效率,培养学生合作意识和团队精神.让合作探究学习方式,成为课堂教学的亮点,有效地组织合作学习,为学生创设一个和谐的学习氛围,让合作学习成为孩子们汲取知识的乐园.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔丽		1	0	0.0	0.0