依托职业性质发挥教学特色——例谈中职语文口语教学

• 作者: 王松玉
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 中职语文口语教学 职业性质 教学措施 教学特色
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 2497字
• 语种: 中文

摘要

职业性与实用性是中职教育的特点,在中职语文口语教学中,要重视授课者的职业性质,锻炼其语文基础能力与岗位适应能力.教师需要区别对待授课对象的专业,不妨通过创设教学氛围、寻找说话题材、随机口语训练等教学措施提升中职学生的语文口语交际能力,使学生敢说话乐交际,增强中职学生语文素养及其岗位适应能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王松玉		3	0	0.0	0.0