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摘要:
微视频技术图文并茂、声像俱佳、动静皆宜,弥补了传统实验教学中的不足,优化了初中生物实验教学,使得生物实验趣味化、操作规范化、实验效果化、生活化,提高了生物实验教学的效率.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微视频使初中生物实验教学有滋有味
来源期刊 才智 学科
关键词 微视频 实验教学 有滋有味
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 2027字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董琴 南京市栖霞区实验初级中学南炼校区 1 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
微视频
实验教学
有滋有味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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