乡村教师专业发展现状及解决对策

• 作者: 吕丹
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村教师 专业发展 问题与对策
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.10.030

摘要

本研究采取问卷调查法对乡村教师现阶段的专业发展现状进行调查,分析其存在的问题有职业倦怠感较强、专业发展资源匮乏、缺乏教学交流等问题,并对问题产生的原因进行探析,根据问题提出解决问题的策略.