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摘要:
自 20 世纪 80 年代开始,社会主义市场经济的发展和科技水平的提高,我国高校的单一的传统培养模式不能满足社会对人才的需要.宁夏大学作为"211"工程大学,在本科人才培养中推行主辅修制度,充分发挥综合性大学学科优势,培养"一专多能"的复合型人才.本文以宁夏大学体育学院学生为例,通过问卷调查,对调查结果进行整理分析,发现宁夏大学体育学院学生选择辅修双学位存在较大盲目性以及辅修学位的毕业率较低等问题,并针对这些问题给予相应的的建议.
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医学院校双学位教育的可行性与发展取向研究——基于学生需求的视角
医学院校
双学位教育
可行性
发展取向
学生需求
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 宁夏大学体育学院学生辅修双学位现状调查研究
来源期刊 广东经济 学科
关键词 宁夏大学 体育学院 辅修双学位 现状
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 文化研究
研究方向 页码范围 260-261
页数 2页 分类号
字数 4109字 语种 中文
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宁夏大学
体育学院
辅修双学位
现状
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