小学英语课堂教师话语分析

• 作者: 尤雯
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 课堂话语分析 基本特征 意义
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语教师的课堂话语不仅是教师组织教学的重要途径,而且对学生的语言学习有直接的影响.通过分析教师在课堂上使用的话语,结合一定的实例,阐述教师课堂话语应遵循的基本特征及不足,希望能对提升小学英语教师课堂话语的"质"有借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤雯		3	1	1.0	1.0