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探究式教学法在初中物理教学中的运用思考
探究式教学法在初中物理教学中的运用思考
作者:
吴千山
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
探究式教学法
初中物理运用
摘要:
作为理科中具有代表性的课程之一,物理的逻辑性非常强、知识面非常广。初中物理是学生接触物理的初始阶段,这一阶段打下的基础对于学生今后的物理学习具有非常重要的现实意义,因此,教师需要采取最佳手段帮助学生掌握科学的物理学习方法,积累更多的物理知识。本文首先介绍了探究式教学法的概念,随后阐述了探究式教学法在初中物理教学中的作用,最后分析了探究式教学法在初中物理教学中的运用。
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文献信息
篇名
探究式教学法在初中物理教学中的运用思考
来源期刊
学苑教育
学科
教育
关键词
探究式教学法
初中物理运用
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
72-72
页数
1页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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初中物理运用
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学苑教育
主办单位:
学苑新报社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
开本:
大16开
出版地:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号:
18-340
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
总被引数(次)
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