小学数学教学中如何渗透数学文化的研究

• 作者: 许威
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数学文化 渗透 研究
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学作为一种物质文化、智慧结晶以及精神财富,表达与传承了人类追求科学民主的美好品德,是训练人类思维的一种意志思维活动,更有哲学家将其定义为文化的至高理想,可见,数学这种特殊文化在现代教育教学中的重要性.基于此,针对如何在小学数学教学中渗透数学文化进行简要分析与研究,旨在帮助教育者提升教育教学水平,优化课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许威		3	2	1.0	1.0